تستعد فيلادلفيا لاستضافة المؤتمر السنوي للمجلس الوطني لمعلمي الإنجليزية من 19 إلى 22 نوفمبر 2026، في لقاء يصل بين الكتابة الأدبية وتعليم القراءة. ويتضمن البرنامج جلسات بمشاركة مارغريت أتوود وليفار بورتون وتومي أدييمي، إلى جانب معلمين وباحثين وناشرين.
وقدمت مجلة «بابليشرز ويكلي» في 30 أكتوبر معاينة موسعة للمؤتمر، فيما ينشر الموقع الرسمي جدول فعالياته. وتنعقد اللقاءات في مركز بنسلفانيا للمؤتمرات تحت شعار يمكن ترجمته إلى «تخيّل، ابتكر، ألهم».
من الكاتب إلى الفصل الدراسي
تفتتح أتوود الجلسة العامة بعد ظهر الخميس 19 نوفمبر. ويشارك بورتون في لقاء صباح السبت، بينما تتحدث أدييمي في الجلسة الختامية يوم الأحد. ويشمل البرنامج كذلك ميستي كوبلاند وجيل بايدن، في جلسات تتنوع بين الكتابة والخبرة التعليمية والعمل الإبداعي.
ولا يقتصر الحدث على حضور الأسماء المعروفة؛ فجدوله يضم ورشاً ولقاءات تربوية ومساحات لتبادل الخبرات. ومن القضايا المطروحة تعليم القراءة والكتابة، ومحو الأمية الإعلامية، والتعامل مع التقنيات الجديدة داخل التعليم. وتبقى بعض الورش والأنشطة مرتبطة بتسجيل منفصل، وفق البرنامج المعلن.
الاستماع بوصفه مدخلاً إلى الكتاب
ومن عناصر المعاينة المنشورة مساحة للاستماع إلى الكتب الصوتية بالتعاون مع «أوفردرايف»، تتناول دور المؤلف والراوي في تقديم النص. ويتيح هذا الاهتمام التفكير في اختلاف تجربة القراءة حين ينتقل الكتاب من الصفحة إلى الصوت، من دون افتراض أن صيغة تلغي الأخرى.
تكمن قيمة مثل هذا اللقاء، من منظور ثقافي، في وضع الوسيط بين الكتاب وقارئه في قلب النقاش. فالمعلم لا يقدّم قائمة عناوين فقط؛ بل يعمل على اختيار مداخل للنص وأسئلة تساعد الطلاب على التفاعل معه. وهذه زاوية تهم مؤسسات القراءة العربية أيضاً، مع اختلاف المناهج واللغات والظروف المحلية.
ويبقى السؤال الذي يستحق متابعة المؤتمر: كيف تتحول هذه اللقاءات إلى أفكار قابلة للتطبيق داخل المكتبات والفصول؟ فصلة الأدب بالتعليم تتجاوز حضور الكاتب إلى الأدوات التي تساعد القارئ الصغير على اكتشاف النص بنفسه.
الصورة توضيحية مولدة بالذكاء الاصطناعي، وليست تصويرًا للحدث.
المصادر
- الموقع الرسمي لمؤتمر NCTE 2026 — البرنامج والمتحدثون
- Publishers Weekly — معاينة المؤتمر، 30 أكتوبر 2026
- NCTE — الجدول التفصيلي الرسمي
